こんにちは！
グノーブルに通う５年生の息子がおります、エマ(@emma_chuunami)です。
今月に入り気づいたのですが、先月でブログを開始して１年が経ちました。
は、早い！
思えば、中学受験を意識してグノーブルに入塾してからは生活リズムが激変。
家族でとても貴重な経験をしていると感じたので、
この期間の取り組みを備忘録として残しておきたかったことがブログを始めるきっかけでした。
ブログをやっていて最近良かったなと思うことは、
「文章にすることで母(ワタシ)の中受に対する焦りを客観視できる」こと。
もちろんまだまだグノレブテストの成績に一喜一憂したり、
学習が捗らない日は小言が出てしまう日もあります（息子よごめん！)。
そんな時過去の記事を振り返ることで、
「ああ、息子は以前よりこんな所が成長しているんだな」とか、
「あの時私はこうしようと決めたんだな、今は息子に前向きな声がけをしなければ」など、
少しでもプラス思考に切り替えることが出来たりも。
今後もマイペースに綴っていきたいです。
よろしくお願いいたします。
現在グノーブル５年生はお盆休み中です
さて、お盆休みのお話。
前半戦10日分の講習を終了して一旦お盆休みを迎えました(夏期講習は全16日間）。
夏期講習中は帰宅してからの学習時間は大体４・５時間。
午前中に３時間45分の授業を受けたあとにですから、よく頑張っていたと思います。
講習中の家庭学習のメニューは、
- 当日の算数Nテキスト復習 ⇨ 裏ページ使用
- 基礎力テスト(算数・理科)・計算マスター
- 基本の制覇「割合」(夏期課題)
- 翌日の理社の確認テスト対策
余力がある日は国語テキストの漢字・知識ページを。
睡眠９時間確保を考えるとこれが限界でした。
実は算数はさらにN家庭テキストも配布されていました。
講習中はまず授業で使ったNテキストの内容を理解することを意識したので、
N家庭テキストは端からお盆休みにまわすことにしていたのです。
そのためこのお盆休みの課題はズバリ、【N家庭テキストを使って前半の算数を総ざらい】。
これに尽きます。
お盆休みは算数スペシャル
まずはお盆休み初日に息子とこの休み中にやりたい学習項目を書き出してみました。
優先順位の高いものから一覧に。
- 基礎力テスト(算理)・基本の制覇「比」・計算マスター
→ どんな予定があろうと毎日！ - 算数N家庭テキスト
→ 算数夏期前半の総ざらい - 4年生の算数弱点補強
- 漢字・知識・記述読解
→ 国語夏期テキストのやり残したページを重点的に - 学校の宿題ドリル
- 自由研究まとめ
- 課題読書
お盆休み中は日帰り旅行や習い事のプラスレッスンがあるため、
強弱をつけた勉強計画が必須。
予定表に自ら書き出すことで目的を持って取り組んでもらいたい。
書き出してみるとやはり算数に比重を置いたラインナップ。
ん？？ この「４年生の算数弱点補強」って何？
パパと一緒に弱点と思われる４年算数の単元を復習するぞ！
時間のあるお盆休みは絶好の機会だ！
ま、マジですか?!
４年生の復習を夏休みに取り入れたのにはこんな理由があります。
算数の自信がなかった時期に立ち返る
夏休みに入る直前の実力テストで算数が楽しくなってきた息子。
この一年間算数の学習時間を多く取ることで少し自信がついてきたのかもしれません。
そんな息子を見て伴走担当の夫はふと考えたそうです。
「算数が不調な時期は自信がなかったんだな」と。
自信がない＝算数に不安がある状態。
算数はどんどん知識を積み重ねていく学問。
６年生になれば５年生までに習ったことを武器に入試問題の対策をしていかなければなりません。
不安な単元があるなら早いうちに不安を払拭してあげたい。
それがつまりは弱点の穴を塞ぐことになる。
息子が算数が不調だった４年生の単元に立ち返り補強していきたい。
夏休みにその時間を作ろうと夫は考えていたようです。
５年生の授業も半年経つけれど、４年生も含めて自信がない単元はある？
うん、４年生のにある・・・
夫が息子に聞き取りをし、４年生のテキストから二人が厳選した単元は６つ。
うわー、４年のテキスト懐かしい！
嫌がるかと思いきや、案外楽しく4年生の復習にも取り組んでいます。
正にこの夏は算数スペシャル！
算数の力が更に付いてくると良いね。
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